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Conclusiones al MOOC PLE

Durante estas semanas hemos aprendido que es un Entorno Personal de Aprendizaje. Hemos descubierto nuevas herramientas y formas de sacarles partido. He aprendido a usar o a usar mejor algunas herramientas como: Tagxego: que fue mi primer descubrimiento en el curso

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MOOC Café Lunes

El pasado lunes nos reunimos unos cuantos docentes para dar enredar con los hangouts y hablar sobre educación. Sobre el hangout la organización fue un poco entre todos y llegada la hora de la conexión ninguno teníamos muy claro como grabar la

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Curación de contenidos

En el curso PLE estamos a vueltas con eso de la curación de contenidos y no se trata de primeros auxilios para los casos infoxicación. Aunque bueno quizás un poco si tenga que ver. Aquí una infografía para explicarlo un

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Sobrecarga informativa, docentes y alumnos

Sobrecarga informativa suena a millones de bites que te sepultan cada vez que enciendes el ordenador y te conectas a Internet. En Masticable explican muy bien eso de la Infoxicación: concepto y pistas para superarla. En el aula cuando se

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Docentes en-redados

Esta semana en el curso de entornos de aprendizaje hemos trasteado con Tuister! y hemos analizado la cuenta de un usuario. Aquí mi trabajo! Analizar He elegido a Ana Belén (@Anapassau) se trata de una profesora de ELE en Alemania.

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Expectativas ante el MOOC sobre PLE

Partiendo de mi experiencia personal (ver web/porfolio) y mis áreas de interés (ver nube) mis expectativas ante este MOOC son: Aprender qué son las siglas PLE: eso creo que ya lo he cubierto.  Aprender a aplicar eso del entorno personal

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Mi diagrama de PLE

En la primera unidad del curso de Entorno Personal de Aprendizaje (PLE) nos piden que hagamos un diagrama justamente de nuestro PLE: Se trata de hacer una reflexión sobre nuestro PLE y nuestra huella digital. Mi PLE está muy centrado en

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